Natal

Natal

Atividades educativas

http://www.atividadeseducativas.com.br

• Datas Especiais
• Natal
  Página 2 - Atividade: 985 - Snow Line

Snow Line 
Descrição: Ajude o Papai Noel a coletar todos os presentes, para deixa-los prontos para as entregas no dia de Natal Desenhando um caminho, literalmente, para que Papai Noel consiga coletar todos os presentes e chegar até o ponto final.

Página 7 – Atividade: 8822

Christmas Find The Numbers
Descrição: Exercite seu poder de observação e encontre os números que estão espalhadas pela imagem.

Santa's Chimney Trouble

Atividade:2484 – Página 4

Descrição: Ajude o Papai Noel a entregar as presentes, para isso construa o caminho até a árvore dentro do tempo.

Frações e Tabuada

Turmas: 4º Ano A , B

Turnos: Matutino
Disciplina: Matemática

Professoras: Justina e Luciana

Coordenadora da sala de Informática: Lúcia

Conteúdo: Frações e Tabuada

Objetivo: - Reforçar o entendimento quanto às frações;

• Identificar os valores de uma fração;
• Escrever como as frações são lidas;
• Treinar / memorizar as tabuadas do 0 a 10;
• Treinar para o campeonato de tabuadas.

Atividades: Os alunos farão exercícios no site abaixo:

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=11332 (Dividindo a pizza)

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=521 (Frações II-Identificando os valores da fração.

http://www.atividadeseucativas.com.br/index.php?id=522 (Fração III- Leitura de Fração)

• Preencher a Tabela Pitagórica.

Avaliação: Os alunos serão avaliados através do interesse e atenção durante a aula de informática, bem como, demonstrar melhor entendimento dos conteúdos vistos em sala de aula.

Recurso: Internet

BrOffice.org.Calc (EXCEL)

Preencha a tabela abaixo com os produtos da multiplicação, na pasta do aluno.

X	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Ortografia

Turmas: 4º Ano A e B

Turno: Matutino
Disciplina: Português

Professoras: Justina e Luciana

Coordenadora da sala de Informática: Lúcia

Conteúdo: Ortografia

Objetivo: Exercitar e memorizar a ortografia correta de algumas palavras.

Atividades: Os alunos farão exercícios no site abaixo citado como: jogo da forca e fábrica de palavras.

Avaliação: Os alunos serão avaliados através do interesse e atenção    durante o jogo, bem como, a melhora na escrita das atividades e produções em geral.

Recurso: Internet

www.atividadeseducativas.com.br

Fábrica de Palavras

www.atividadeseducativas.com.br/index.php?procurar_por=Fabrica+de+palavras&x=0&y=0

Jogo da forca

www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=214

www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=218

www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=9357

Pesquisa 3º Ano - A água na natureza

Turmas: 3º Ano A , B , C

Turnos: Matutino e Vespertino
Disciplina: Ciências

Professoras: Irce e Maura

Coordenadoras da sala de Informática: Lúcia e Luciana

                       Pesquisa: A água na Natureza

Objetivo: Conhecer mais sobre a água, na natureza.

Atividade: Pesquisar Imagens e Conteúdos sobre a água na natureza

Avaliação: Será observado o desempenho dos alunos durante as atividades.

Recursos: Internet

www.aguasdejoinville.com.br/

• Água • Etapas do Tratamento • Análise da Água • Laudos de Potabilidade • Expansão • Relatório Anual

Google/Imagem/água na natureza

A água na natureza

www.bragancanet.pt/agua/natur.htm

O Ciclo da água

www.escolakids.com/o-ciclo-da-agua.htm

Água potável e poluída

www.google.com.br/search?q=Água+potável+e+poluída&hl

Vídeos
http://www.youtube.com/watch?v=3Q136tfDxqk&feature=fvwrel
http://www.youtube.com/watch?v=ZI9h3nQud2o
http://www.youtube.com/watch?v=xzh0j4xt7io&feature=related
A Água, a Natureza... A Vida... Parte I

http://www.youtube.com/watch?v=9rdy60YuIFc

A água no mundo e o mundo sem ela

http://www.youtube.com/watch?v=OhDSOPxJMVU&feature=related

A água na Natureza

http://www.youtube.com/watch?v=MIosPfaJVj0&feature=related

Projeto 1º Ano

Turmas: 1º Ano A , B , C

Turnos: Matutino e Vespertino
Disciplina: Língua Portuguesa e Matemática

Professoras: Layeny e Gilmara 

Coordenadoras da sala de Informática: Lúcia e Luciana

Objetivo: Fixação do Alfabeto.

                  Identificar as letras que faltam para formar as palavras.
               Escrever palavras.

                  Reconhecer as formas geométricas.
               Construir figuras com Tangram.

Atividade: Completar as palavras utilizando a letra Inicial.
                 Escrever palavras simples.
                 Construir figuras com o uso do Tangram. 

Avaliação: Será observado o desempenho dos alunos durante as atividades.

Recursos: Internet

LETRA INICIAL

PESCA LETRAS

JOGO FÁBRICA DE PALAVRAS

LABIRINTO PERGUNTADOR 1

LABIRINTO PERGUNTADOR 2

LUDO DE PALAVRAS - NÍVEL 1

LUDO DE PALAVRAS - NÍVEL 2

LUDO DE PALAVRAS - NÍVEL 3

LUDO DE PALAVRAS - NÍVEL 4

LUDO DE PALAVRAS - NÍVEL 5

JOGO DAS PALAVRAS

JOGO DA MEMÓRIA - CORES

SEQUENCIA LÓGICA DAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

TANGRAM

Pesquisa sobre Florianópolis e Laguna

   

Turma:5º Ano A e B                    Turno: Matutino 
Disciplina: História

Professoras: Ana Cristina   e     Rosimeri

Coordenadora da sala de Informática: Lúcia Corrêa Martins

             Pesquisar a História de Florianópolis e Laguna.

Objetivo: Conhecer mais sobre as cidades históricas de Santa        Catarina.

Atividade: Pesquisar na Internet para responder as perguntas abaixo.

Questionário:

1- Qual era a população de Florianópolis em 2011?

2- Escreva o nome da ponte inaugurada em 1926 que liga a ilha ao continente:

3- Porque foi dado o nome “Florianópolis”?

4- Explique: “Transporte Executivo” em Florianópolis?

5- Como o Transporte marítimo é utilizado em Florianópolis?

6- Escreva:

    a) O nome de dois eventos que se destacam em Florianópolis:

    b) O nome de duas fortalezas de Florianópolis:

    c) Nome de um tenista famoso que é de Florianópolis:

7- Quantos habitantes Laguna possui?

8- No verão, Laguna recebe turistas de que locais?

9- Qual é uma das principais fontes de renda do município de Laguna?

10- Escreva um pouco sobre Anita Garibaldi.

Recursos: Internet

Sites: 
Como é Florianópolis
http://pt.wikipedia.org/wiki/Florian%C3%B3polis

Guia Santa Catarina Laguna-Turismo, Lazer http://www.guiasantacatarina.com.br/laguna/

Gráficos

Professora: Jussara                          Disciplina: Matemática

Assunto: Gráficos e Tabelas

Turmas: 8º anos A, B, C

Turnos: Matutino e Vespertino

Coordenadoras da Sala de Informática: Lúcia e Luciana

Objetivos: Coletar dados relativos ao consumo consciente.

                    Organizar os dados coletados.

                    Construir gráficos e tabelas.

Atividades desenvolvidas:

• Assistir a aula 80 DVD Telecurso 2000
• Ler, interpretar e resolver exercícios sobre gráficos.
• Realizar pesquisas (entrevistas sobre o consumo consciente).
• Em sala de aula, organizar os dados coletados.
• Na Sala de Informática Pedagógica, construir os gráficos e tabelas, expondo os dados coletados.
• Produzir um texto analisando os gráficos e tabelas.

Pesquisa:

Resposta SIM ou NÃO

Você evita deixar lâmpadas acesas em ambientes desocupados?

Fecha a torneira enquanto escova os dentes?

Desliga os aparelhos eletrônicos quando não está usando?

Costuma usar o verso de folhas de papel já utilizadas?

A família separa o lixo para reciclagem?

Não costuma guardar alimentos quentes na geladeira?

Comprou produtos feitos com material reciclável nos últimos 6 meses?

Comprou produtos orgânicos nos últimos 6 meses?

Costuma pedir nota fiscal quando faz compras?

Costuma comer tudo o que coloca no prato?

Recursos:

DVD, Pesquisas, exercícios.

Após a realização da pesquisa, reunir as repostas obtidas e representar os

resultados em uma tabela e num gráfico, utilizando Excel ou BrOffice.org Calc, (Planilhas Eletrônicas) como ferramentas.

Depois, produzir um texto sobre a análise dos gráficos e tabelas.

Avaliação será feita através da participação, interesse e desempenho no desenvolvimento das atividades.

Pesquisa Região Sul do Brasil

Escola Municipal Senador Carlos Gomes de Oliveira

Trabalho de Geografia – Região Sul

Professora Zoe Bianca Dalri

Nomes: 7º Ano A

Data: 05/09/2012

Atividade: Pesquisa sobre a Região Sul do Brasil

Site: http://pt.wikipedia.org/wiki/Região_Sul_do_Brasil

Objetivo:

1 – Qual é a área da Região Sul?

2 – Quais são os dois grandes centros urbanos da Região Sul?

3 – Em que cidade de S.C. ficam as maiores reservas de carvão exploradas no Brasil?

4 – Dentro do subtítulo Visão Geral, escreva as três características que são marcantes na Região Sul.

5 – Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira. (História) Vale 1 ponto

a) indígenas ( ) aprisionavam os índios

b) jesuítas ( ) comerciantes de gado

c) bandeirantes ( ) primeiros imigrantes

d) tropeiros ( ) catequizavam os índios

e) açorianos ( ) primeiros habitantes da Região Sul

6 – Escreva o nome de dois planaltos da Região Sul e suas características. (Relevo)

7 – Qual é o clima predominante na Região Sul? Quais as suas características? (Clima)

8 – Onde se originam as massas de ar frias e úmidas do sul do Brasil? (Clima)

9 – Quais são as duas grandes bacias hidrográficas do Sul do Brasil? (Hidrografia)

10 – Em que lugares da Região Sul aparecem a Mata das Araucárias? Que produtos são extraídos desta floresta? (Vegetação)

11- Escreva 1 para Jesuítas e 2 para imigrantes europeus. (Demografia). Vale 1 ponto.

( ) ocupavam as terras dos planaltos

( ) catequizavam os índios

( ) colonização de campos do sul

( ) açorianos

12 - Escreva o nome das duas maiores áreas metropolitanas de Santa Catarina. (Urbanização)

13 – Quais as três cidades mais populosas da Região Sul?

14 – Escreva o nome dos três governadores dos estados da Região Sul.

15 – Qual é p valor do PIB per capita de Santa catarina? (Produto Interno Bruto)

16 – Escreva dois produtos que se destacam no extrativismo mineral de Santa Catarina.

17 – Que tipo de criação de animais se destaca na pecuária do Paraná?

18 – Que importante atrativo turístico se localiza no Parque Nacional do Iguaçu? (Turismo)

Pesquisa Oceania

Escola Municipal Senador Carlos Gomes de Oliveira

Trabalho de Geografia – Oceania

Professora Zoe Bianca Dalri

Coordenadora Informática: Lúcia Corrêa Martins

Alunos:

Data: 05/09/2012

7º Ano A

Atividade: Pesquisa sobre a Oceania

Objetivo: Introduzir o tema Oceania através das características gerais do continente.

Micronésia

Melanésia

Polinésia

Aborígenes da Austrália

Maoris da Nova Zelândia

Patrimônios da humanidade da Austrália (p. 211 do livro)

• Grande barreira de corais – Austrália
• Esportes radicais da Austrália e Nova Zelândia.

Pesquisar no mínimo seis informações diferentes sobre cada tema e posteriormente fazer os cartazes para apresentação.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Oceania

Brinquedos Cantados

Atividade postada pela Professora Lúcia, aplicada pela

Professora: Auta Maria, Disciplina: Educação Física em 04/09/2012

8º Ano A

Atividade: Pesquisa

Brinquedos Cantados

Sites pesquisados:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=25722

http://biabedran.com.br/shows/brinquedos-cantados-3/1193

http://oficinasdojogo.blogspot.com.br/2009/09/os-brinquedos-cantados-sao-uma.html

http://www.vagalume.com.br/bia-bedran/discografia/brinquedos-cantados.html

http://sonora.terra.com.br/Cd/77436/brinquedos_cantados

www.educadores.diaadia.pr.gov.br/.../visit.php?.

http://www.youtube.com/watch?v=cLPE9XkZ-Xk

http://www.slideshare.net/Rosinhapaollucci/brinquedos-cantados

O brinquedo cantado na escola: uma ferramenta no processo de ...

www.efdeportes.com/.../o-brinquedo-cantado-na-e...

Brinquedos cantados na psicomotricidade

www.educadores.diaadia.pr.gov.br/.../visit.php?...

Entregar trabalho em Outubro.

Folclore

Folclore

Em 22 de agosto, o Brasil comemora o Dia do Folclore que é o conjunto de todas as tradições, lendas e crenças de um país.

O folclore pode ser percebido na alimentação, linguagem, histórias, artesanato, religiosidade e vestimentas de uma nação.

Segue abaixo o endereço de um vídeo, de uma das lendas do folclore brasileiro - O CURUPIRA - que pode ser usado para trabalhar também a preservação do meio ambiente, animais em extinção e fauna brasileira.

z

Ficha completa:

v
Gênero: Animação
Diretor: Humberto Avelar
Ano: 2003
Duração: 11 min
Cor: Colorido
Bitola: 35mm
País: Brasil
Essa história aconteceu numa noite de lua cheia no coração da floresta. Algumas pessoas dizem que é lenda, superstição do povo da roça. Outras dizem que não, que essa história aconteceu! Este filme é uma produção da Multi-Rio - Empresa Municipal de Multimeios.

"Curupira" é uma animação nacional, dirigida por Humberto Avelar, e financiada pela prefeitura do Rio de Janeiro. Faz parte de uma coleção chamada "Juro que vi", uma série de animações sobre personagens do nosso folclore.
http://www.youtube.com/watch?v=r2uvjgbcMtY

Jogos Educativos

Site que vale a pena conferir:

universoneo.com.br/

Jogos Educ. Infantil

www.edinfjogos.universoneo.com.br/ Alfabeto | Coordenação motora | Criação | Datas ...	Caça 08 Folclore Brasileiro www.universoneo.com.br/fund/index.php?id=140&task=view Nome do Jogo: Caça 08 Folclore Brasileiro Descriçăo: Caça ...
Jogos Ens. Fundamental I www.fund1.universoneo.com.br/ Port 10 Pronomes - Matemática - Caça Palavras - ...	Lenda do Saci www.universoneo.com.br/fund/index.php?id=181&task=view Informaçăo do jogo: Nome do Jogo: Lendas 05 A lenda do ...
Universo neo www.universoneo.com.br/infantil/ Alfabeto | Coordenação motora | Criação | Datas …	Educação universoneo.com.br/site/noticias_educacao Notícias - Educação. Festival Literatura em Vídeo traz …

Guerra da Coreia

Geografia  20/08/2012

Professora: Zoe

9º Ano A       Turno: Matutino

Pesquisar: http://pt.wikipedia.org/wiki/guerra_da_Coreia

Dados a serem Pesquisados:

1. Entre que anos foi travada a Guerra da Coreia?
2. Antes da guerra, que fato levou à divisão do país em duas Coreias?
3. Que países apoiavam a Coreia do Norte (comunista), e que países apoiavam a Coreia do sul (capitalista)?
4. Que linha imaginária (paralelo) corta a península da Coreia?
5. Como inicia a Guerra da Coreia em 1950?
6. Qual artista norte-americana visita os soldados durante a guerra?
7. Como termina a Guerra da Coreia? Qual foi o saldo de mortos?

Link de Jogos e Atividades

Passa o tempo e aprende - Jogos de Língua Portuguesa

http://guida.querido.net/jogos/

http://www.smartkids.com.br/html/canal_professor.php

http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/monte-o-seu-cenario-prato-colorido.html
http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/sequencia-logica-frutas.html
http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-da-memoria-frutos-medicinais.html
http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-da-forca-frutas.html

 http://www.atividadeseducativas.com.br/

http://eduplaygames.blogspot.com.br/

Para criar palavras cruzadas ou caça palavras
http://www.puzzle-maker.com/

Free online puzzle maker

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9º Ano - Pesquisa Países da Ásia

Escola Municipal Senador Carlos Gomes de Oliveira

Joinville, ____ de ____________________ de 2012

9º Ano A Turno: Matutino

Disciplina: Geografia

Professora: Zoe Bianda Dalri

Coordenadora da sala de Informática: Lúcia Corrêa Martins

Pesquisa sobre Países da Ásia

• Capital
• Cidades Principais
• Idioma
• Religião
• População Total
• Densidade demográfica
• Fecundidade
• Expectativa de vida
• Mortalidade Infantil
• Analfabetismo
• Forma de Governo
• IDH
• Moeda
• PIB
• Agricultura
• Pecuária
• Indústria
• Defesa, efetivo total
• Organizações
• Renda per capita

Obs: Cada dupla irá pesquisar um País, anotar no caderno e fará apresentação em sala de aula.

Países pesquisados ( China, Japão, Coreia do Norte, Coreia do Sul, Arábia Saudita, Afeganistão, Irã, Iraque, Kuwait, Índia, Paquistão, Cingapura, Israel, Turquia, Rússia, Vietnã)

Após a pesquisa,  elaborar cartazes e apresentar em sala de aula.

Site: www.portalbrasil.net/geografia.htm

Pesquisa São Francisco do Sul

Escola Municipal Senador Carlos Gomes de Oliveira

Joinville, 26 de junho de 2012

Turma:5º Ano A Turno: Matutino Disciplina: Geografia

Professora: Ana Cristina

Coordenadora da sala de Informática: Lúcia Corrêa Martins

Pesquisar na Wikipédia, sobre São Francisco do Sul, Sta Catarina.

1) Complete a tabela com os dados de São Francisco do Sul

População

Localização (mesorregião)

Clima

Colonizadores

2) Em São Francisco do Sul existe um farol.

a) Nome da ilha onde está o farol _________________________________________

b) Localização da ilha__________________________________________________

c) Ano de inauguração do farol___________________________________________

3) Escreva algo importante sobre o linguado.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) Complete:

O Porto de São Francisco do Sul é o _____________ maior porto brasileiro em movimentação de contêineres.

5) Liste dois pontos turísticos da cidade.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

www.wikipedia.org/

Espaço iniciado! 08/08/2012