5º Ano

Professora Ana Cristina: 5º Ano A
Disciplina: Ciências
Assunto: Sistema Digestório
                Sistema Circulatório
                Sistema Urinário


Recurso: Internet

http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/atividades/atividades.aspx

1- Sistema Digestório

http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/atividades/sist_dig/index.htm


2- Sistema Circulatório
http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/atividades/sist_circ/index.htm


3- Sistema Urinário
http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/atividades/sist_dig/index.htm

4º Ano

"A História de uma folha", uma fábula para todas as idades.

Autor: Leo Buscaglia
 

Era uma vez uma folha, que crescera muito. Surgira na primavera, como um pequeno broto num galho grande, perto do topo de uma árvore alta. A folha estava cercada por centenas de outras folhas , iguais a ela. Ou pelo menos parecia. Mas não demorou muito pra que descobrisse que não havia duas folhas iguais, apesar de estarem na mesma árvore.

Todas haviam crescido juntas. Aprenderam a dançar à brisa da primavera, a se esquentar ao sol de verão, a se lavar na chuva fresca…

Um vídeo muito bom 

https://www.youtube.com/watch?v=5HYi9z5qz08

3º Ano

Jogos



zuzubalandiajogos

http://iguinho.ig.com.br/zuzu/jogos.html

2º Ano

Jogos

http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/higiene-bucal.html

Oi Pessoal!
acessem esses links e poderão baixar livros infantis falando de vários
temas, tem livros com atividades e muito mais!

http://www.educardpaschoal.org.br/web/leia-nossos-livros-ver.asp?cid=10

5º Ano A e B

5º Ano A e B

http://iguinho.ig.com.br/zuzu/jogo-matematica.html

Jogo da Matemática

Compras da Zuzu

Sambaquis

 

Joinville, 01/04/2013

Professoras Justina – 4º Ano A e Luciana 4º Ano B

História – Os Sambaquis

Período: 3 aulas

Objetivos:
     - Descobrir como viviam estes povos na antiguidade

• Perceber que os homens dos sambaquis viveram em uma época muito distante da nossa, sem alimentos, roupas ou ferramentas induatrializadas.
• Assimilar que eles sobreviviam de acordo com o que a natureza lhes oferecia.

Atividades desenvolvidas: (Pesquisa em duplas, cada dupla um item.)

1 – O que são os Sambaquis?

2 – De que se alimentavam os povos dos Sambaquis?

3 – Quais eram os instrumentos de trabalho dos povos dos Sambaquis?

4 – Onde eram enterrados os mortos dos povos dos Sambaquis?

5 – Que adornos eram usados pelos povos dos Sambaquis?

6 – Como foram destruídos os Sambaquis?

7 – Como eram fabricados os utensílios pelos homens dos Sambaquis?

8 – O que são Zoólitos?

9 – O que são Oficinas Líticas?

10 – O que são inscrições rupestres?

11- O que pode ser feito para preservar os sambaquis?

Recurso: Internet

Avaliação: Os alunos serão avaliados através do interesse e atenção durante as aulas na sala de informática, bem como, demonstrar entendimento ao apresentar o resultado da pesquisa em sala de aula.

 Sites:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Sambaqui

http://qhistoriaessa.blogspot.com.br/2012/03/sambaqui.html